EL ÁREA DE MATEMÁTICAS

Por: LUZ MARINA ALMARIO PERDOMO

La educación en Colombia es la única herramienta posible con la que cuentan nuestros estudiantes de estrato bajo para mejorar su calidad de vida. Por lo que los docentes estamos en la obligación de aplicar tratamientos metodológicos que contribuyan significativamente en el proceso de enseñanza del aprendizaje.

Las matemáticas, como área fundamental del proceso educativo deben proporcionar a los estudiantes las herramientas necesarias para el desarrollo de capacidades y habilidades en la resolución de problemas, y así contribuir a un aprendizaje de mayor calidad.

La resolución de problemas en el proceso de enseñanza del aprendizaje les brinda a los estudiantes la posibilidad de consolidar lo aprendido, desarrollar el pensamiento, exponer sus opiniones, tomar decisiones, interpretar, representar, expresarse matemáticamente, describir relaciones, formular conjeturas, analizar, argumentar, explorar caminos alternos, equivocarse y aprender de sus errores.

Por lo que estoy convencida que la enseñanza de las matemáticas deben estar enfocadas en la resolución de problemas como un proceso, que debe penetrar todo el diseño curricular y proveer el contexto en el cual los conceptos y las actitudes pueden ser aprendidos.

LAS MATEMÁTICAS, TEORÍA DEL RAZONAMIENTO HUMANO

Las Matemáticas evolucionaron a partir de la necesidad humana, y animal, de  diferenciar las propiedades fundamentales de los objetos que le rodeaban –abstracción- ; es de esta manera como el hombre concibe por primera vez los números, a raíz de su necesidad de determinar cuantitativamente los elementos de su entorno.

Desde los comienzos de la historia, es el hombre en su necesidad de hacer cálculos que le permitan establecer un orden de tipo social, económico y posteriormente científico; tales como controlar los impuestos, el comercio, medir terrenos, predecir  eventos astronómicos.

Además de emplear las matemáticas, en un principio para saber contar objetos físicos, fue igualmente importante en el conteo de cantidades abstractas (tiempo, como días, meses, años, estaciones, etc.).

Es de esta forma como esta ciencia se ha integrado de manera importante en la vida humana, siendo empleada  como una herramienta esencial en la búsqueda del conocimiento de la mano con otras disciplinas tales como Las Ciencias Naturales, La Medicina, Las Ciencias Sociales, entre otras.

Las Matemáticas en Nuestra Institución Educativa Jenaro Díaz Jordán son orientadas por Docentes conscientes de la importancia de desarrollar un razonamiento práctico y crítico en los aprendices, que les permite enfrentarse no solamente a problemas de tipo numérico, sino de igual forma, cotidianos y vivenciales.

Introducción a las Matemáticas

Las MATEMÁTICAS son el estudio de las relaciones entre cantidades, magnitudes y propiedades, y de las operaciones lógicas utilizadas para deducir cantidades, magnitudes y propiedades desconocidas. En el pasado las matemáticas eran consideradas como la ciencia de la cantidad, referida a las magnitudes (como en la geometría), a los números (como en la aritmética), o a la generalización de ambos (como en el álgebra). Hacia mediados del siglo XIX las matemáticas se empezaron a considerar como la ciencia de las relaciones, o como la ciencia que produce condiciones necesarias.

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